我不知道风 是哪一個風向吹

我不知道風是哪一個風向吹

我是在夢中

她的溫存我的迷醉

這是小學生的 單戀 引發 文人的筆觸 徐志摩 怎麼不當教育部長

可以引出多少文創產業

想到萬沙浪名曲 風從那裡來 還真有啟發力

說到萬沙浪 說出 愛你一萬年 來學習中文文法 一萬 本為數量詞 現為行容詞 故 中文為情境語態

文法 還有多種定義式 依情境而變化 此與翻譯有莫大關係

讀中文要科學化(邏輯法則定意式因果論) 更要 靈值化 不可背書化

箬貝獎之委員 除意境缺失外 又有肥水不落外人田策略

大學講師教拿著億分之ㄧ的文章教材細節 去選博士 碩士 學生 如此 讀中文ˊ 哪有出息

上次 去聽半之 世界華語 敎學 演講 其中一老師講一 語詞 來 講了半天 其實 來用

語意定義式方法 (要清楚 定義值) 就足夠了 確當作 學問文章 例子講了半天 還是不足說明


如此敎學生 如何敎出 通情答禮之 程度 只會背書訓人而已