幼兒道德經 36 37 38 39 40告訴你 贏的安全之社會法則

36 道德經:將欲歙之，必故張之；將欲弱之，必固張之；將欲弱之，必固強之；將欲廢之，必固興之；將欲奪之，必固與之。是謂微明。柔弱勝剛強。魚不可脫於淵，國之利器不可以示人。

37 道德經:道常無沩而無不為。侯王若能守之，萬物將自化。夫亦將無欲。不欲以靜，天下將自正。

38 道德經:是以大丈夫處其厚，不居其薄；處其實，不居其華。故去彼取此。

39 道德經:昔之得一者：天得一以清；地得一以寧；神得一以靈；

40 道德經:反者道之動；弱者道之用。天下萬物生於有，有生於無。

反者是深思參數 如你最相信之事 現在反而去否定去質疑 如此找到新定義 新途徑 就是善解故為道

(贏的法則)之頓悟 這是社會成功者經常發生之模式 非常重要 就是要靜 (客觀 思無滯 無分心)

故得此法者 靈感叢生 故平安 清明也 o此無伪之實際也o故人之修為乃成功事之根本 無雜念故能靜

能解天下事俗 故總統雜事雜人言眾多 如何自解 心靜 就是 獨處慎思 找出 基因 人事原則 以啟動

才能化繁為簡 天下步入軌道 目標明確 意志力肯定 故 用人做事就會有策略 欲奪之 先引誘之

說它很了不起 下一步就 打擊之 先當大院長 就取消 特定部長 如此種種 諸位已可舉一反三了 是不

魚不可脫於淵 是安全最基本法則 韓信若先看到此文章 必有脫身之計 人心不古是 必然 就算它不會

它旁人也會指令它 如此如此 非做不可 平時少 炫耀 自己 特點 有人看到後 會有貪念 起歹心

至少說說你的壞話 做自爽之 俗事 故贏要贏自己 也要贏環境 甚至人心 所在o

正體字簡體字都是圖案符號的一種 釣魚台另證韓國是小賊瞎掰 文字非遺產

正體字簡體字都是圖案符號的一種 中華文化還沒掛點 如何可稱遺產 >>>>>
除非是說是中華祖先之遺產 但卻是 現代華人之無限資產 且教學相長 越教越豐盛

但中華遺產 卻是 甲骨文字或新古典字體則名副其實


故文化基因 是學文化主題 初步如即錯 造成以後偏差就會擴大 拉不回來 如還韓國人 笑話連連皆因其不懂文化基因邏輯 終身白忙打高空 故君子慎始


還有識正書簡不完整 比如 每年一次的 世界書法比賽 以高獎金高知名度(誰懂/????) 書法時多用正體字
但日常 書寫則多簡體字書寫
故曰識正 書隨意才正確


正體字簡體字都是圖案符號的一種 原則上看得懂即可 但是以科學教育而言 正體字較符合科學設計法則 所謂設計就是創意 就是競爭力 就是市場贏家 如此說明給大陸朋友 聽 依人性 依科學客觀性必然得到全中國人民的支持 o 並且說長痛不如短痛 如此下 海外教師從此可鬆一口氣矣o


如六書設計訓練後您(企業主)就有創意基礎 故平日就如此 以視覺 組織覺 訓練自己成直覺式反應殂此高級教育

就是以正體字書寫訓練自己 故長期下來 說出設計故事較簡體字訓練強 故孩童社會競爭力會 較強

比較其他未學成同學或不常練習思考者 較更聰明 舉一反三

練習六書訓練要很有用心 此就是基因網 中華大辭典十二象限之規劃 重點 其目的就是 訓練 成為創意直覺反應

故說正體字較符合科學設計法則 具有國際競爭力 指標


是改善中國人 科學基因 之 簡便 大法 聯合國不懂科學化中文尚可理解 因為沒人懂的說明科學 事實
但她們會接受科學邏輯法則


可用事實證明 此事 不然說它聯合國 扼殺 人類科學文明 如此 它必不敢 當罪人

另 可證韓國是 小賊 瞎掰.......................................................


故此六書設計法則 即可證明 韓國 宣傳的是 自欺欺人之 漢字為其所發明之經常性 笑話
因 六書是漢字 機基本結構學


六書是設計科學學術之論述 韓國 就是說不清此原緣 重旨 歷史來源 即自證韓國是 小賊 瞎掰 也 讓人笑話不止矣

所以六書科學化中文重實用經世濟民貢獻 故規劃成中華大辭典十二象限 其邏輯法則 於文化尖端
有教育之 全貌


釣魚台.....................................................................
此對於小日本 體認文化 穿透力之實用性 有時甚至 可免一次戰爭 如釣魚台 兩國誰最早遷入者 互舉證中
最新發現 如以黑水溝為中國（清廷）與琉球國的分界線符合歷史事實，釣魚台明顯在中國的領域內，
不屬於琉球。這在浮生六記中清楚記載

比日本宣稱古賀辰四郎在1884年發現該島的時間，整整早了76年

應該由政府舉辦國際媒體 注意 發佈是否???

中華文化是什麼? 認知 智 聖先師 老子 李珥

子曰::::中華文化是什麼?

華曰::::大哉問

認知 >>>>

中華文化 由文化末端::::文化資源 """如 書法 小食 舞蹈 鞭炮 舞獅 龍舟 都是中華文化資源之一

文化設計法則 如六書 科學設計法則 文化哲理如道德經 易經 孔孟學

文化美學如故宮文物美之定義

文化建設如長成城 兵馬傭 文字

文化尖端 如語意定義式 之靜思語 之 道德經 之易筋經之立體矩陣運算和參數符號 擬人化思維邏輯法則

另外術業專科 技術 文化應用等

中華 智 聖 先師 是 老子李珥 (華人該懂 該學之大事) 但政治者不鼓勵知此 智慧 本源

故出版 幼兒道德經 以少有之 白話文 平常人 人生經驗 可明白說明的實際驗證 並了解最難懂之道德經 之 文字語意定義式 邏輯法則


現社會名流 皆知 文化末端應用 項目 及專業 術科反應爾 其他一概不知

對於啟發智慧 理解歷史節奏感 之源頭如文化尖端之部分 尚未開始 花時間 投入 因為要閉關環境中

以懂得基因邏輯法則 實在比不上 媒體宣傳 照相上報 來的直接有功利效果

故老子曰:::::::天下美斯唯美 斯惡矣

就是說此社會人性 但 懂得基因邏輯法則 教育程序 做成之決策 o 卻是發展經濟的大工具之 起步 其後續建設就更偉大 民眾受益 否則 廢人廢事 廢景一大堆 是台灣如今之病矣

如想像中全國 大人才 大集合 如約一百千之規定平台 在 政府支持監督下 發展 應不超過六年 台灣大治 但如此招忌 如何避免 則是國民之事 其中以白紙黑字 大眾明證之 最合理 最明快 之 論斷

因此文字語意 是 人腦科學中最 豐富 生活化 驗證經驗值 與科 學化之邏輯法則 之集大成 故能有效理解應用出 其中內容之科學道理者 (用語意對應最準且 已證明之事 非人自發明符號自吹者)

是世界 競爭力 標竿 故人之直覺的首尾科學程序 依 擬人化思維 及語意定義式破解之 是高科技的 high tech philosophy 是懂人文科學之 精英份子

最後可整合世界語意資源時 就可整合對應出世界物件資訊 是大富大貴之英雄oooo更是解決社會平貧富差距之 成功定義式ooo

因世界上各人有各人的自然財富 你有錢 我有時間 人力 如何 互動 互補是 每個人人都需要之工具之事 故稱 世界語意對應平台 o如此 利用 文化穿透力工具 以 解 世界問題之關鍵 方式 您就知 吾等言 不虛假 也 且 越早完成者 越有貢獻與得利oooo故做有功德事OO

我不知道风 是哪一個風向吹

我不知道風是哪一個風向吹

我是在夢中

她的溫存我的迷醉

這是小學生的 單戀 引發 文人的筆觸 徐志摩 怎麼不當教育部長

可以引出多少文創產業

想到萬沙浪名曲 風從那裡來 還真有啟發力

說到萬沙浪 說出 愛你一萬年 來學習中文文法 一萬 本為數量詞 現為行容詞 故 中文為情境語態

文法 還有多種定義式 依情境而變化 此與翻譯有莫大關係

讀中文要科學化(邏輯法則定意式因果論) 更要 靈值化 不可背書化

箬貝獎之委員 除意境缺失外 又有肥水不落外人田策略

大學講師教拿著億分之ㄧ的文章教材細節 去選博士 碩士 學生 如此 讀中文ˊ 哪有出息

上次 去聽半之 世界華語 敎學 演講 其中一老師講一 語詞 來 講了半天 其實 來用

語意定義式方法 (要清楚 定義值) 就足夠了 確當作 學問文章 例子講了半天 還是不足說明


如此敎學生 如何敎出 通情答禮之 程度 只會背書訓人而已

幼兒道德經 31 32 33 34篇

幼兒道德經 31 32 33 34篇

31 道德經:夫佳兵者，不祥之器，物或惡之，故有道者不處。兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之，恬淡為上。勝而不美

32 道德經:譬道之在天下，猶川谷之於江海。

33 道德經:知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強。知足者富。強行者有志。不失其所者久。死而不亡者壽。

34 道德經:可名為大。以其終不自為大，故能成其大



預期他是大將之才者是因他有目標 考驗自己 不知虛榮 所以是成為大將之才

用人如管理通識 自己不一定 會執行細節完成之 但知道誰可完成他 委託及支持他 完成之功勞自己

也有一份之榮譽感 故不會自見 懂得不恥下問 其實是 為成功者必要修養 此名人官員 關卡矣o

這是智慧之管理員資格 所以知何種事務 自己 不適合親為之人者 是 明白成功之理 故強 專業之

人拿足薪水是應該的

一切為管理最佳化 有不靠別人自己可有完成之基礎 者稱長視久生之道 光靠別人賺錢者 離開你只是最近之事 做企業高明者 不只為賺錢也為 有
立功立德立言之功德心貢獻社會及制度或眾人者 稱 死而不亡 者 神仙之壽 這是在有網際網路後

最重要的企業領導氣質 因網際網路 可以協助你辦到此事 永久資訊財產是也 以無私故能成其私

也 就變的是王道了

凡是眾人必經之路 如 如何想要成神仙之路之方便處 你幫忙他完成鋪路 之 步驟 或 服務 力 就像 河川必流向大海之跟

隨你之向心力是早晚之事

以攻擊他人取勝利果實是不得已之事 如法律訴訟 對方連白紙黑字都不理了 不得已才做 贏了

拿該拿之物 故合約以慎重心為之 進退法都說明 雙方公平 有誠意者 自會主動簽署o此看出

對方將來之矩 誠意 ooo是社會 安全之理ooooo

中文非文化遺產 而是世界競爭力資產 與 快樂指數

敬諸位:
茲事體大不得不言
依據:科學化中文
技術來源 : 擬人化思維 中文之數學模式

參閱:道德經 google 字形技術陳昌江工作坊

1.丁邦新 男 台灣 中央研究院院士 研究中國語文的趣味
2.李英哲 男 美國 夏威夷大學東亞語文學系教授
3.屈承熹 男 美國 佛羅里達大學退休教授 漢語語法的理論研究與教學實踐――以“了1”為例
4.陸儉明 男 大陸 北京大學教授 再談要加強漢語作為第二語言的基礎性研究
5.邢福義 男 大陸 華中師範大學教授 語言表述的正誤與可否
6.張國恩 男 台灣 台灣師範大學教授 華語文數位教學的推動與願景
7.胡志偉 男 台灣 台灣大學心理系所教授

首先是中文從六書方法造字成圖意 成 故事 節奏感 開始 就是科學化設計法則 其更實用在 職業競爭力上
都是同行創新產品競爭下可敬的對手 此擴大到中文句型數學模式 稱號___中文語意函數模組化 是電腦
程式作業矩陣運算式精華 尤其中文經典中心內含實用靈測之哲學理論 >>>>>>>> 故如此高 高 高


科技philosophy >>>>>>>>>>使遠遠超出
歐美日 相關 資深學術層次 因他們搞不懂中文博大精深內容 便說 中文沒科學素養 非哲學 沒文法之 心虛 論述

其實大 錯特錯o 連 國內知名 學產官學院學者 也依其 老外老師遺言 將如此錯誤 的 心虛 論述傳播給一般學子


如此固態自封的學術導向下o 使 今時代網路語意技術 一直停留在 字詞 記憶階段 此以 google ___
純以記憶分類之 技術 為 宗師 但諸位大師


深知 人文中有 因詞不達意之境界 這使得 google 有龐大的電腦伺服器無從判讀網路資訊 人文資訊 的


善知識或 俗文化 >>>>>>>>>
所以 google 就造成 中國市場政府的排斥現象此 此情境皆因 語意不清之意 此怪不得別人 故用此擬人化思維


倒果為因之 高難度技術來解題 是唯一可行之道 因為人腦是最有科學邏輯法則的 電腦對應體 此 電腦對應體

Virtual Brain 就是程式庫指導原理 數據庫參數符號定意方式 故答案在此策略中 雖還是很難 但有
電腦對應體關鍵技術時就離
世界語意對應平台 不遠距離了 >>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>

故首先是 認同台北市政府 的中文字文化美感 起步活動


但卻直指其用文化遺產之詞 所謂遺產顧名思義是先人死亡 後人相享用受用之意 但中華文化
現今及永久並未死亡 而且更重要的是有更多的應用與享用 還正起步 紅紅火火 故是否


認知遺產之詞 有誤 以真實認知執行之義不容辭>>>>>


不要怕錯 研究中文 反者道之動也 o 詳見 bioca77.blogspot.com 取教學相長之ooo


文化是資產不是遺產且是生活快樂指數>>>>>>>>>>>>>>>>
文化尖端是邏輯法則 不是 文化末端服務的應用資源 文化科技財是

創意應用
不是工程人力代工 中華文化是兩岸雙贏之最佳公約數 是谷川之江海效應 是務實之天下整體應用 不僅只是 文學系之討論文章



目前台北市政府 正實施一鋼一本之事 吾學習經驗上很贊同此舉 像道德經是天下民心哲學之母 讀通此書
對科學之理 談論之術 運動之贏 政治之花 技術之基因敢邏輯 創新之靜 都能迅速理解 受益不盡 故種種
文化資產 如能將之編輯至中華大辭典內 如此中華文化從字形字義字用及其相關者
編輯在中華大辭典內

故稱中華大辭典十二象限組織技術 那可以說是 功德足矣 但願各位大師屆時 拔刀相助
共襄盛舉ooooooooooo


還有此活動漏了中文字體之主角 就是您已知的________六書設計法則 如此重要之轉注 應用是 非常適合
中小學生 學習聯想 日常作業 課材 且吾預言 如此培訓出之人就業人士 如有十年以上之用功者 以後都是
國家棟樑 企業領導者 就業優選 不像今天的你我 那般費勁 攪盡腦汁 搞創意 您只要想一字的六書法則 就輕易的
應用在 服裝設計 裝潢設計 網頁設計 行銷設計上 真不勝枚舉技術 那可以說是 功德足矣 但願各位大師屆時 拔刀相助
共襄盛舉ooooooooooo


故從國人 聞其名 單故宮 精彩物件美之定義
卻不知其義定義式如何開始 我們對於 中華文化 理解及應用 性實在差的很遠 如何做成


而不是口號 呼籲而已 如何一步步
教授 邏輯法則 以及 智慧思維力 都將在中華大辭典十二象限組織規劃中 呈現 其中包括中文字的___六書設計法則 及文化寶典 精髓 ______易筋經 與_______道德經在內ooooooo

字如圖書 圖書以資訊溝通傳播為主 漢字稱秦字

字如圖書 圖書以資訊溝通傳播為主 漢字稱秦字 非漢朝小人所為 總之為了科學上一目了然當然是形音意
都具有才高竿 故拉丁文字屬低階設計 今日的漢字屬高階設計 此事中國人要懂得 詳見
bioca77.blogspot.com 科學化中文

所謂獨孤九劍是說 遇險境時 對方之行為邏輯法則之 反制之道
所謂獨孤九劍是說 遇險境時 對方之行為邏輯法則之 反制之道 故有 ::::::::::::::::::::::詳情後解一)語意定義式 替代直覺個性反應二)相 斥意志力 越 快樂 (拒煙拒毒拒誘惑者)三)倒果為因 反思成功路徑 四)和其光，同其塵，挫其銳，解其紛 社會問題心態治指導作為五)一技之長 自立修行之道六)深思基因邏輯 假借之法 創意之法 七)大愛 更愛自然品德八)擬人化思維立體運算參數九)前後相隨 歷史人心節奏對應法則

簡體字 是溝通工具之一 故潮州人喜用 因做生意時 即足夠 這是對的 工具也 正體字 有六書教育 功能 是科學化設計法 可作競爭力 實力 有專書教練 學 故值得學 況只要數小時即可 學不學 自知